שימוש נכון במשענת כלי מחרטה:
1. המסגרת המרכזית קבועה על מסילת ההדרכה של גוף המחרטה. במרכז הקדמי והאחורי, קטע של משטח חלק מעובד דק בחלק התמיכה בחומר, ולאחר מכן המסגרת המרכזית מקובעת על מסילת ההדרכה במיקום המתאים. לבסוף, כוונן את שלושת טפרי התמיכה כדי ליצור קשר עם משטח התמיכה בחומר העבודה, והתאם את ההידוק המתאים.
2. ניתן להשיג את מטרת שיפור תכונת החיתוך של חומר העבודה בתהליך החריטה באמצעות המסגרת המרכזית, אך מכיוון שחומר העבודה מחולק בדרך כלל לשני שלבי סיבוב, אי אפשר להימנע מהופעת סימני מפרקי סכין על גבי חומר עבודה. עבור חלקי עבודה שאסור להם לקבל עקבות כלי עבודה, יש לאמץ את השיטה של מעקב אחר שאר הכלי במהלך הסיבוב. המחרטה ומשענת הכלי מקובעים על אוכף המיטה ונעים לאורך עם כלי הסיבוב.


3. קבעו את משענת הכלי בצד הגררה והזיזו לאורך עם משענת הכלי. למשענת העקב שני טפרים תומכים, העוקבים מקרוב אחר כלי הסיבוב וממלאים תפקיד תומך עזר. לכן, בייצור, עקב הכלי מוחל על עיבוד של ציר אופטי דק. כדי להשתמש בעוקב הכלי, עליך לסובב קטע מהמעגל החיצוני בקצה הימני של חומר העבודה, ולאחר מכן לקבוע את המיקום והאטימות של הטופר התומך בהתאם למעגל החיצוני הזה, ולאחר מכן לסובב את כל האורך של האופטי. צִיר. בעת שימוש במסגרת המרכזית ובעקב הכלי, מהירות הסיבוב של חומר העבודה לא צריכה להיות גבוהה מדי, ויש לשמן את הטופר התומך בשמן.
4. ישנם שני טפרים ושלושה טפרים עם משענת כלי המחרטה. כאשר המחרטה מאמצת משענת עקב שני טפרים, התנגדות החיתוך של כלי הסיבוב לחומר העבודה גורמת לחומר להיצמד לשני התומכים של משענת העקב. במהלך השימוש בפועל במחרטה, לחומר עצמו יהיה כוח משיכה כלפי מטה, מה שיהפוך את חומר העבודה לעיוות טבעי. לכן, בעת סיבוב, חומר העבודה עוזב את טופר התמיכה באופן מיידי עקב כוח צנטריפוגלי ומגע עם טופר התמיכה כדי לייצר רטט. בעת סיבוב פירים דקיקים, השימוש במשענת שלוש טפרים נוחה יותר, מכיוון שהשימוש בשלושה משענת כלי טפרים תומכים יכול להבטיח שחומר העבודה לא זז, הסיבוב יציב ואין רעידות.
5. במהלך השימוש בעקב הכלי, יש צורך לשים לב לאטימות המתאימה של טופר התמיכה לתמיכה בחומר העבודה. אם הוא רופף מדי, לא ניתן לשפר את הקשיחות, ואם הוא הדוק מדי, לא ניתן להבטיח את דיוק היצירה. בתהליך הפיכת המחרטה, יש צורך לעקוב באופן קבוע אחר אטימות טופר התמיכה, ולהתאים אותו בזמן אם מתגלים בעיות.
